特岗中美育

    美育在特岗中的考察频率偏低，但往往在备考过程中大家容易忽视，故此适当的梳理就格外必要了。

    首先，美育的概念需要基础把握。美育，又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

    接下来围绕着美育比较容易涉及的考点内容进行梳理。

    1.在全面发展教育中的作用：动力，协调各育发展。

    2.学校美育的内容：艺术美育、自然美育、社会美育、科学美育(教育美育)。

    3.学校美育的途径：

    (1)通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育;

    (2)通过大自然进行美育;

    (3)通过日常生活进行美育。

    4.美育的层次任务：形成创造美的能力。

    5.美育的任务：

    (1)树立学生正确的审美观点，审美能力。美育的首要任务就是帮助学生树立正确的审美观点，学生审美的素养和能力。

    (2)培养学生健康的审美情趣，对美的热爱和追求。

    (3)发展学生表现美和创造美的能力。

    6.美育思想的发展

    (1)孔子：“游于艺”“成于乐”“兴于诗”。

    (2)王国维：在我国近代史上，第一个把美育概念引入中国，并对美育的地位和作用进行了全面的分析。

    (3)蔡元培：我国近代美育思想的集大成者。在中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，还提出了的“以美育代宗教”的观点。

    (4)柏拉图：西方第一位讨论美育实施的思想家。

    (5)席勒：在著作《美育书简》中明确提出“美育”这一概念。《美育书简》是人类文化史上第一部明确、系统地论述美育的专著，被后人称为“第一部美育的宣言书”。

    【考场练兵】

    1.【单选题】美育在全面发展中的作用为()。

    A.方向和保持动力B.灵魂和统帅

    C.重要物质基础D.动力

    【答案】D。解析：选项AB为德育在全面发展中的作用，选项C为体育在全面发展中的作用。美育在全面发展中发挥着动力的作用，因此选择D。

    2.【单选题】美育的层次的任务是()。

    A.形成创造美的能力B.培养学生的审美情趣

    C.树立正确的审美观点D.学生的审美能力

    【答案】A。解析：美育的任务是：(1)树立学生正确的审美观点，审美能力。美育的首要任务就是帮助学生树立正确的审美观点，学生审美的素养和能力。(2)培养学生健康的审美情趣，对美的热爱和追求。(3)发展学生表现美和创造美的能力。而层次的任务是形成创造美的能力。因此，选项BCD为美育的任务，题干要求为层次的任务，则答案为A。

    3.【单选题】我国近代史上第一次明确将美育列入教育方针的人是()。

    A.蔡元培B.柏拉图

    C.黄炎培C.晏阳初

    【答案】A。解析：蔡元培是我国近代美育思想的集大成者。在中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，还提出了的“以美育代宗教”的观点。综上，答案为A。